براساس این گزارش اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس
شورای اسلامی ابتدا برای بازدید از دانشگاه سراسری سیستان و بلوچستان عازم
این واحد آموزش عالی شدند و ضمن بازدید از قسمت های مختلف این مرکز همچون
مرکز فناوری اطلاعات، آزمایشگاه مرکزی، مجتمع فرهنگی امام رضا (ع) و… با
مسئولان، اساتید و دانشجویان این مرکز گفت وگو کردند.

مقصد بعدی هیات پارلمانی مجلس شورای اسلامی دانشگاه آزاد
اسلامی زاهدان بود. نمایندگان مردم در خانه ملت از بخش های مختلف این واحد
همچون آزمایشگاه، مرکز فناوری اطلاعات و ارتباطات و سایر قسمت ها بازدید به
عمل آوردند.

به گزارش خبرنگار خانه ملت، پس از بازدید اعضای کمیسیون آموزش
و تحقیقات مجلس از قسمت های مختلف دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان، نشست
مشترکی با حضور اعضای کمیسیون و مسئولان این واحد برگزار شد.

در این نشست محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات
مجلس با بیان اینکه دانشگاه آزاد شجره طیبه ای است که نهالش در ایران کاشته
شده، گفت: امروز آن نهال به درخت تنومندی تبدیل شده که اگر غفلت شود قطعاً
آن درخت دچار آفت می شود بنابراین باید برای سالم ماندن آن تلاش کرد.

نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد:
یکی از مشکلات کنونی دانشگاه آزاد اسلامی در حوزه تحصیلات تکمیلی است. از
این رو قطعاً آموزش ها باید در این حوزه به سمت کیفی شدن حرکت کند،
بنابراین مسئولان این دانشگاه باید با پشتکار تلاش کنند تا دانشگاه آزاد
جایگاه خوبی در بُعد کیفی داشته باشد.

وی ادامه داد: روز گذشته مسئولان دانشگاه پیام نور زابل
گزارشی را ارائه کردند که براساس آن بیش از 500 نفر از دانشجویان این
دانشگاه در دانشگاه های بزرگ در مقطع ارشد قبول شده اند.

زاهدی با اشاره به کمبود اعضای هیات علمی در دانشگاه آزاد
اسلامی زاهدان گفت: براساس آمارها تعداد کل اعضای هیات علمی 141 نفر بوده
که در سال 1394 کل دانشجویان این دانشگاه 11 هزار و 590 نفر محاسبه شده است
که این مسئله نشان دهنده کمبود اعضای هیات علمی است. همچنین تعداد
دانشجویان در مقطع ارشد 4 هزار و 546 نفر و تعداد استادیاران و دانش یاران
حدود 50 نفر اعلام شده که این نشان دهنده آن است که هر استادیار باید حدود
90 دانشجوی ارشد را هدایت کند، این آمارهای به هیچ وجه خوب نیست.

وی گفت: همچنین براساس آمارها تعداد دانشجویان مقطع دکتری
حدود 191 نفر و تعداد استادیاران و دانش یاران حدود 50 نفر است که این آمار
نیز نشان می دهد که هر استادیار باید 4 دانشجو را آموزش دهد، بنابراین
انتظار است که در بحث کیفی سازی آموزش اقدامات بیشتری در این حوزه صورت
گیرد و در این راه مجلس شورای اسلامی، شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت
علوم تلاش می کنند تا دانشگاه آزاد به نقطه مطلوب خود دست یابد.

در این نشست همچنین محمد روشن معاون وزیر علوم با بیان اینکه
ما به عنوان دولت وظیفه حمایت از حوزه آموزش را برعهده داریم، گفت: البته
در ایران هنوز پاسخ داده نشده که حوزه آموزش عالی وظیفه حاکمیت است یا خیر.
حال اگر این حوزه وظیفه حاکمیت نباشد، باید آن را در حیطه اصل 44 قانون
اساسی دید که این مسئله بدان معناست که باید در جهت ارائه وظایف از دانشگاه
های دولتی به بخش خصوصی اقدام شود.

وی تصریح کرد: وزارت علوم به شدت به دنبال حمایت از بخش خصوصی در این حوزه است، البته در این رابطه باید نظارت های لازم صورت گیرد.

پس از پایان این نشست مشترک، اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و
فناوری مجلس برای بازدید از دانشگاه پیام نور زاهدان عازم این مرکز آموزش
عالی شدند.

نمایندگان ضمن بازدید از قسمت های مختلف دانشگاه پیام نور زاهدان، با مسئولان، اساتید و دانشجویان این واحد نیز به گفت وگو پرداختند.

براساس این گزارش آخرین برنامه سفر اعضای کمیسیون آموزش،
تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی به استان سیستان و بلوچستان، نشست
اعضای این کمیسیون با مدیران دانشگاه ها، موسسات آموزش عالی و برخی مدیران
حوزه آمورش و پرورش این استان بود.

در این نشست محمدمهدی زاهدی رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و
فناوری مجلس شورای اسلامی از برگزاری نشست فوق العاده در این کمیسیون با
هدف بررسی مشکلات آموزشی استان سیستان و بلوچستان خبر داد و گفت: این نشست
دوشنبه دو هفته آینده با حضور مسئولان و معاونان وزارتخانه های علوم، آموزش
و پرورش، بهداشت و مسئولان سازمان برنامه و بودجه و نهادهای دیگر برگزار
می شود و قطعاً ما با جدیت پیگیر حل مشکلات حوزه آموزش این استان هستیم.

نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی ادامه داد:
البته در شرایط کنونی وضعیت کشور از نظر اعتباری مناسب نیست، اما با وجود
این مشکلات سعی می کنیم تا اعتبارات کافی برای این حوزه تخصیص یابد. از طرف
دیگر این موضوع قابل توجه است که مشکلات آموزش و پرورش تنها معطوف به
کمبود اعتبارات نیست، بلکه برخی سیاست گذاری ها نیز در این زمینه اثرگذار
است که قطعاً باید برای حل آنها برنامه ریزی مناسبی صورت گیرد.

در این نشست همچنین حبیب الله دهمرده نماینده مردم زابل، زهک و
هیرمند با بیان اینکه نظام در بحث حوزه آموزش و پرورش و آموزش عالی در سال
های گذشته سرمایه گذاری های خوبی صورت داده است، گفت: استان سیستان و
بلوچستان ظرفیت های بسیاری دارد که شکوفا شدن آنها نیازمند حمایت و سرمایه
گذاری است و به نظر من این استان سرزمین استعدادهای پنهان و محدودیت های
آشکار است، از این رو همه مسئولان باید سخاوتمندانه تلاش کنند تا مشکلات و
عقب ماندگی های استان حل شود.

وی با بیان اینکه قطعاً بالاترین سرمایه گذاری، پرورش نیروی
انسانی در کشور است، افزود: دولت باید توجه داشته باشد که حتی در زمان
کمبود اعتبارات و بودجه نباید اعتبارات حوزه آموزش را کاهش دهد.

در ادامه عبدالباسط درازهی نماینده مردم سراوان، سیب و سوران
در مجلس شورای اسلامی بر لزوم پیگیری مشکلات حوزه آموزشی استان سیستان و
بلوچستان در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تاکید کرد و گفت: این منطقه،
سرزمین استعدادها و ظرفیت ها است به طوری که ما در دهه های قبل شاهد بوده
ایم که اولین پزشک بدون مرز سازمان ملل، اولین خلبان استان و بسیاری دیگر
از شخصیت ها و دستاوردها از منطقه سراوان برخاسته اند.

وی با اشاره به مشکلات بسیار عدیده آموزش و پرورش در شهرستان
های سراوان، سیب و سوران و مهرستان افزود: من شرمم می آید که دانش آموزان
در برخی از مدارس این مناطق در خیمه و چادر درس می خوانند، تازه این وضعیت
برای داخل شهر است و مدارس حوزه روستایی وضعیتی از این اسفناکتر و بدتر
دارند. من احساس می کنم وضعیتی در استان سیستان و بلوچستان ایجاد شده که
اگر تدبیری صورت نگیرد، قطعاً مشکلات بسیاری برای آینده ایجاد می شود.

در ادامه راشکی مدیرکل نوسازی مدارس استان سیستان و بلوچستان
با بیان اینکه در 3 سال گذشته حدود 1800 کلاس مدارس این استان اضافه شده
است، گفت: کمبود فضای آموزشی یکی از مهمترین مشکلات این حوزه است، به طوری
که نرخ تراکم فضا در استان به ازای هر دانش آموز 3.11 متر مربع بوده که
متوسط کشوری آن 5.34 مترمربع است.

وی با تاکید بر اینکه قطعاً باید اعتبارات حوزه آموزشی به
صورت صددرصدی اختصاص یابد، افزود: متاسفانه تاکنون میزان اختصاص اعتبارات
مربوط به حوزه عدالت آموزشی صفر درصد بوده است.

در نشست همچنین رئیس دانشگاه پیام نور زاهدان با بیان اینکه
این دانشگاه در حال حاضر آموزش حدود 13 هزار و 987 دانشجو را برعهده دارد،
گفت: بیش از 105 رشته در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در این دانشگاه در
حال تدرس است.

وی با بیان اینکه مسئولان باید نگاه ویژه ای به دانشگاه پیام
نور استان سیستان و بلوچستان داشته باشند، افزود: دولت و مجلس باید تلاش
کنند پروژه های نیمه تمام این دانشگاه به اتمام برسد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی زهدان نیز در این نشست با اشاره به
تاکید برنامه ششم توسعه بر ارتقای کیفیت آموزشی گفت: در 3 سال گذشته
اقدامات مثبتی برای رشد کیفی حوزه آموزش صورت گرفته و تاکنون بیش از 70
هزار دانشجو از این دانشگاه فارغ التحصیل شده اند.

وی ادامه داد: در سال جاری برای ارتقای کیفیت آموزشی دانشگاه
آزاد در این منطقه به جذب هیات علمی روی آورده ایم و امیدواریم با حمایت
کمیسیون آموزش قوه مقننه، مشکلات جذب هیات علمی رفع شود.

در ادامه رئیس آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان با بیان
اینکه در 2 سال اخیر حدود 129 هزار کودک لازم التعلیم بازمانده از تحصیل
در استان سیستان و بلوچستان وجود داشته است، گفت: خوشبختانه حدود 96 هزار
نفر از این کودکان جذب کلاس های درس شده اند. همچنین با برنامه ریزی های
صورت گرفته نرخ و میزان حضور کودکان در مقطع پیش دبستانی حدود 5 برابر شده
است. از طرف دیگر در حوزه کیفیت آموزشی نیز تلاش شده که نرخ قبولی در پایه
سوم متوسطه ارتقا یابد.

وی ادامه داد: در این مدت با تلاش های صورت گرفته و برای
ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس حدود 5 هزار و 620 نیروی جدید جذب شده اند.
البته این موضوع قابل توجه است که ما برای ارتقای کیفیت آموزشی نیازمند جذب
نیروی جدید هستیم که امیدوارم کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در این راستا
کمک کند.